---

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生校園活動策劃書的寫作篇一

安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的安全意識，致力于創建平安和諧校園！

通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養大學生應對突發安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發展！

全院在校大學生

********

********

太原工業學院****

將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。

1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；

2、從12個組中抽選表演能力強、表達能力好的同學參與拍攝“校園安全——我是主角”的微電影拍攝（由文藝部負責，最好每個系都有學生代表，可以通過情景模擬對同學們進行安全教育）；

3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；

4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提

問，連續10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。

海報等宣傳費用****

微電影拍攝及制作費用****

“安全達人”獎品費用****

以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發現不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。

大學生校園活動策劃書的寫作篇二

一、活動主題：班級集體外出旅游活動

二、活動背景、活動目的：

1.活動背景：現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩并肩，一起走。

2.活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：

xxxx年5月8日(第10周星期天)

四、活動地點：南沙天后宮、海灘

五、活動目的體驗生活，增強體質，促進友誼，提高團結意識

六、策劃、組織廖永鴻、各班委和班級建設積極同學

七、參與人員：09計測2班全班同學

八、組織方式：

全班同學分組管理，各組再設一組長帶隊負責。以組為單位開展游戲，并注意安全問題!班委主要負責人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯系。

上午：第一項：海灘游玩活動

下午：第二項：南沙天后宮自由活動

九、具體活動安排：

全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、大家可以提前了解南沙天后宮的相關情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關地理信息有所了解哦。

2、集合出發的時間定在早上7：30。請同學們在7點20分開始前往一號飯堂旁的保安亭集合(建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴曬。

3、各組長，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達后請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節目。

4、到達目的地，要恰時電話聯系。

5、拍照后大約9點，第一項：海灘游玩活動正式開始。不分小組，全體同學一同happy

6、期間也可私下小活動啦，集體玩游戲，共同親身體驗生活。同學可以“活埋”一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動

7、11點半左右，海灘游玩活動結束。進入第二項：南沙天后宮自由活動環節。召集大家玩一個6人7足的小游戲。每6人為一組，單腳綁在一起，簡單排練6分鐘后，開始20米賽跑。全體參與其中。

8、視當時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)

10、大約16點，全體在預定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結束。

十、經費預算：

1、門票：10*33=330元

2.、布帶：40根，足球一個，

3、食物：自帶

4、零食類，集體準備部分

十一、個人附帶

、零錢

2.午餐干糧、水、零食

3.相機、手機

4.拖鞋、衣服(可帶)

5.防曬物品(女生)

6.組長配帶一份組員通訊錄

十二、注意事項、可行性分析：

活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。

海邊游玩的時候，切記安全!

大學生校園活動策劃書的寫作篇三

一 活動目的：創造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

二 活動時間：開學第三周（初定為周三）

三 活動地點：學校宿舍e1與e2棟之間空地

四 活動對象：南方技師學院廣州校區全體師生

五 主辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

六 活動形式：吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

七 活動流程

活動前期：

1通知各表演成員進行排練

2提前一周制作海報，傳單等形式進行宣傳

3提前一天完成節目審核，并制作節目表

活動當天：

1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）并布置舞臺

2安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

3下午3點開始組織表演人員簽到，并安排地點準備

4下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位

5下午4點半到五點之間音樂會開始

6安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場

八 人員安排：

1 華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）

2 副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作

3 吉他社后勤部人員負責搬運物資，樂器設施

4 其他沒有表演的人員負責維持現場秩序

5 完場后全部工作人員清理現場

九 所需物資：

各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅

十 資金預算：

1 各種樂器設施 免費 （華春平老師免費贊助）

2 各種樂器設施的來回運費 500元

3 宣傳海報 100元

4 橫幅 100

總共700元

十一 策劃書：***

十二 總負責人：***老師

南方技師學院廣州校區吉他社

xx年3月14日

大學生校園活動策劃書的寫作篇四

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間、玩轉校園”趣味活動。

1、活動主辦方：財會學院學生會

策劃承辦：財會學院體育部

2、基本精神：挑戰極限，挑戰自我

3、參賽資格：財會學院全體學生均可報名參加

4、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

5、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽

集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀。

6、競賽辦法：

1、項目包括：一網打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環接力、滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行。

3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名。

7、活動流程：

1、報名宣傳階段：x月x日———x月x日

宣傳及報名方式：

第一、宣傳欄張貼活動預告海報；

第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限（至少6人）。

2、時間：x月x日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場

8、獎項設置：

此次活動設總團體優勝獎x個，按團體成績總和錄取前x名，獎勵團體冠、亞、季軍。

9、競賽項目及規則：

1、一網打盡：每隊派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）

2、雙管齊下：每隊派xx名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3、鏘鏘三人行：每隊派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4、四腳朝天：每隊派x名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將x個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。（涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個）

5、五環接力：每隊派出x名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根）

決戰項目：

滴水不漏：每隊派x名選手，參賽選手繞樹轉滿x圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只）。

大學生校園活動策劃書的寫作篇五

活動名稱：“快樂學習，智慧人生”百科知識競賽

一、活動目的

1、提高我校大學生綜合能力。

2、豐富同學大學生活。

3、營造學習氣氛，提高我校同學學習興趣，增加學習熱情。

4、提高我校學生團隊協作能力，增強團隊精神。

5、倡導我校“博學 力行 守正 拓新”的精神。

二、活動介紹

1、活動主題：快樂學習，智慧人生

2、舉辦方

主辦方：交通運輸工程學院團委學生會

策劃承辦方：交通運輸工程學院團委學生會學習部

3、活動時間：

初賽：20xx/04/17(周二晚上18：30）

決賽：20xx/04/19（周四晚18：30）

4、活動地點：

初賽：工科二號樓 b-301

決賽：學生活動中心一樓

三、報名宣傳工作

一、報名工作

1、報名對象：長沙理工全體在校學生；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號。

3、報名時間： 截止于 20xx年 4月 15日

二、宣傳工作

本次活動主要以海報、橫幅、網絡、短信和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學們基本了解活動的基本信息。

四、比賽流程

一、比賽總流程

初賽→決賽

一、初賽（取6支隊伍進入決賽）

初賽以淘汰賽的方式進行選拔，最后剩下6支隊伍進入決賽。

二、決賽（每只隊伍基本分為100分）

在決賽開始前，六支隊伍進行抽簽進行入座。

決賽共分為五個階段，將在第四階段后淘汰成績處于后三名的隊伍，剩下的三支隊伍將在最后一階段決出冠亞季軍。

第一階段：步步為營(必答題)

比賽規則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時間限時10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍里的任意一個，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。

第二階段：胸有成竹（選答題）

比賽規則：此階段，題目將分為六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分數相同，則由座位號由小到大選擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。

此階段后安排觀眾有獎答題

第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）

第四階段：勇者無敵（風險題）

比賽規則：此階段每支隊伍將有一次挑戰風險題的機會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽簽決定），答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數，答題限時10秒。

此階段過后將淘汰分數處于后面的3只隊伍，如果有同分數者，則進行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯淘汰。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始，否則搶答無效。

此階段后安排觀眾有獎答題

第五階段：先聲奪人（搶答題）

（此階段設題時應注意，最后幾道題目必須存在有一些梯度。）

三、比賽程序

1、先由主持人致開場詞，然后宣布參賽隊伍進場，然后依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍后讓其喊出他們的口號。最后依次介紹來場的各位嘉賓。

2、主持人簡單介紹比賽環節。

3、主持人宣布比賽開始。

4、請嘉賓點評。

5、主持人宣布比賽結果。

注：比賽期間，請工作人員維持現場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。

五、負責人員安排

活動策劃統籌：李耕文、石東（等學習部成員）

活動宣傳：交通學院宣傳部

活動報名負責人：張弛

招商負責：學習部及女生部

六、獎項設置

一等獎：證書+音響

二等獎：證書+u盤

三等獎：證書+鼠標

優秀獎：證書+各種獎券

交通學院團委學生會學習部

大學生校園活動策劃書的寫作篇六

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。

加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

： 教c101

：

主辦單位：電子信息工程學院分團委

策劃承辦單位：電子信息工程學院組織部

1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。

3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

4.本次比賽將設定８個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。

5.比賽選手將活動電子信息工程學院頒發的榮譽證書及相關獎品。

2.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。

3申請教室

4.制作ｐｐｔ

5.擬定邀請嘉賓，設計制作邀請函，提前三天發出。

6.確定參會人數，制作座次安排表。

7.準備活動所需用品

8.宣傳部根據活動主題，按設計方案布置會場。

9．安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。

1.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。

2.親友團入場，工作人員發放卡片

3.嘉賓入席。

放映

5.主持人開場白，宣布活動開始。

6.介紹出席嘉賓。

7.宣讀評分標準。

8.第一組參賽選手演講

宣布第一組選手得分，抽取一名幸運觀眾

第二組參賽選手演講

節目：

宣布第二組選手得分，抽取一名幸運觀眾

第三組選手演講

節目：

宣布第三組選手得分，抽取一名幸運觀眾

第四組參賽選手演講

互動環節

宣布第四組選手得分

9.主持人宣布獲獎名單。

10.頒獎儀式。

11.主持人宣布比賽結束。

12.嘉賓退席。

13.觀眾離場。

1.工作人員需提前一小時入場

2.比賽期間要求所有參賽人員及其親友團自覺維護會場秩序，不得隨意走動，期間將手機調成靜音或震動

3．會后工作人員留下清理會場。

一、

二、實、典型、新穎，有鮮明的時代感。

三、語言表達（30分）：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語速恰當，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，熟練表達所演講的內容。

四、形象風度（10分）：精神飽滿，衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。

五、綜合效果（10分）：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

六、脫稿加分（5分）:能脫稿演講，因不熟練而停頓，每停頓一次減0.5分。

七、時間把握(5分):演講時間為3分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減一分。

大學生校園活動策劃書的寫作篇七

項目名稱：校園拍賣

活動內容：以大四畢業生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進行一次拍賣活動。

活動地點：拍賣地點選在財大南校籃球場

方式：先和校方協商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發布給廣大學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。

盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。

受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經營業績的提升打下了基礎。2)。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。

財務核算：

成本：

1.傳單及海報的印制費用

2.可能還有給校方的場地費。

3.請歌舞團的費用。

4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。

5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。

6.不明信息的網上搜索所引起的上網費。

收入來源: 贊助費和競拍資格費

拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。

附：

1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.

2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的.廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應”。此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用，只是他的目標顧客群不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里。那樣的話它不僅可以義務演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。

3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。

4)給每個宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領取物品。為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。這就跟你追一個女孩子一樣，你已經付出了就想得到回報。已經交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔。所以這5毛的效應非同一般，對買者賣者贊助商都有利。

5)最主要的難點是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來。

大學生校園活動策劃書的寫作篇八

為踐行我校“三位一體”育人模式，更好的加強我系學生信息處理能力，進一步營造健康向上的校園網絡文化氛圍，為更好的推進化學化工系博客建設，為此化學化工系團總支宣傳部特決定舉辦此次主題博客大賽，本次大賽具體安排如下：

策劃主辦單位：化學化工系團總支宣傳部

化學化工系所有團體、在讀學生

（一）團隊參賽：以團總支、黨團支部、社團、興趣小組、學術梯隊（小組）、寢室等任意組合方式為參賽隊伍；

（二）個人參賽：以個人建設博客的形式申報。

博客形式不限，主題不限，內容積極向上，能體現當代大學生精神風貌，展現健康人格，陽光心態；

博客在同學中產生積極影響，更好的實現“自我教育、自我管理、自我服務”功能，營造積極向上的網絡輿論氛圍；

所有參賽博客不得違背新浪博客相關規定與國家有關部門的法律法規；

參與博客的內容必須與所申報的獎項匹配。

評選階段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間，所有的報名截止，根據本次博客大賽的評分細則對所有報名博客進行評分。博客評分標準見附錄。

兩項共青團獎

1、最佳共青團工作博客獎（5個）

博客利用情感、藝術、時尚的元素吸引廣大青年能夠主動參與到共青團的事業中來，在博客平臺上建立自己的精神空間，樹立自己的群體文化，使團員思想教育在網絡平臺達到“自下而上”與“自上而下”雙向互動的“狂歡”效果。

2、最具魅力共青團干部博客獎（2個）

博客內容能吸引廣大青年并能有良好互動，對提升共青團干部魅力有參考價值。

八項主題博客獎（每項1個）

1、最佳校園文學主題博客獎

博客以時事評論、文學創作等為主要內容。

2、最佳校園音樂主題博客獎

博客主要是記錄音樂感受、分享好的音樂、提供原創音樂作品或其他與音樂相關的內容。

3、最佳校園圖片主題博客獎

博客內容與攝影、圖片分享相關。攝影與圖片能反映懷化學院校園生活或者當代大學生活熱點。

4、最佳校園情感主題博客獎

博客是個人心情、愛情、友情、親情等方面內容為主。

5、最佳宿舍風采主題博客獎

博客內容展示所在宿舍的風采、記錄宿舍故事。

6、最佳社團風采主題博客獎

博客展示的是所在社團的風采、活動等。

7、最佳團隊合作博客獎

博客是采取團隊建博的形式參賽，并且取得了一定的成效。

8、最佳創新博客獎

博客布局合理、頁面清晰，相關代碼有原創性。

6個綜合獎

博客在主題、內容、形式等各個方面都能體現本次大賽主題

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

附錄1：

關于“活力校園·博客家園”——首屆“成長杯”校園主題博客大賽評選標準的說明

本次大賽復賽階段將組建評獎委員會，由老師，專家，組委會成員，三方面構成，在充分考慮留言與點擊率的基礎上，以多次打分平均決定的形式，以總分決出共青團工作博客5個、最具魅力共青團干部博客7個、主題博客24個、20個綜合獎參加頒獎答辯晚會。（各個獎項均頒發榮譽證書及豐厚獎品，金銀銅博客獎頒發獎杯、證書及獎品）。

：

1、共青團工作博客、綜合獎評比

1.博客總體評分：(滿分40分)

① 發表日志數量。量變引起質變，同學們只有保證了主題和文章的質量。優秀的標準為主題能引起讀者共鳴。文章鼓勵原創性，可以適當轉載一些文章，但要注明轉載出處，反對沒有主見的大量轉載和貼圖。

②信息處理能力。優秀的標準為主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。

③頁面特點、信息組織的優劣。優秀的標準為頁面設計美觀，有特點有個性，分類科學，便于讀者閱讀。

④交流和互動。優秀的標準為擁有相當數量的有趣的網站鏈接，對最新發生的事情的評論，引用摘錄其它博客的文字，在文章有相關文字的鏈接。

⑤個人性和公共性的結合：以個人的視角，以整個互聯網為視野，能通過分享知識而幫助他人，使其具有更高的共享價值。

⑥瀏覽量和評論。優秀的標準為擁有較高的頁面瀏覽量，并有相當數量的讀者參與話題的評論或者留言

2.博客特色評分項：（滿分30分）

①. 文字內容（內容豐富，主題鮮明，精彩原創，10分；有不足的地方，評委將酌情減分）

②.視屏鏈接（收看效果良好，切合主題，內容健康，積極向上，3分；有不足的地方評委將酌情減分）

③.博客代碼（合理運用代碼增加背景版面特效，運用代碼制作出小游戲及其他參與類項目，2分）

④.空間設計（各內容版塊安排合理， 5分）

⑤圖片內容（涵蓋美觀、經典、有趣、原創、2分）

⑥網頁打開速度（要平衡內容充實與打開速度的關系，3分

3．投票。（30分）

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的參數再乘以30得到。

二、主題獎

1．內容，即主題和創作的質量。（40分）

①主題內容原創性，鼓勵原創文章，特別是原創的優秀主題內容。（20分）

① 內容健康，積極向上，沒有違反國家有關互聯網絡安全的法律、法規和規定。（5分）

②博客更新頻率高。文章內容充實，具有觀賞性、普及性、藝術性。（5分）

③ 信息處理能力。優秀的標準為主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。（5分）

④ 主題清晰，集中反映某方面特色，能引起讀者共鳴，能通過分享知識而幫助別人。（5分）

2．投票。（30分）

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的參數再乘以30得到。

3．總體風格（15分）

① 版面與視覺感受。沒有亂碼和錯誤的表格；圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面簡潔美觀。（5分）

② 創意。頁面具有個人設計風格；博客整體風格創意，內容布局合理。（5分）

③技術。博客功能完善，實用，用戶界面良好，交互性和穩定性強。（5分）

4．評論（15分）

網友評論，包括留言和文章評論。從評論的數量和質量兩方面進行評分。

上述評比規則是本次大賽評委討論的基礎。但是大賽組委會有權根據需要調整評比的規則，所有的調整，我們都將第一時間告訴選手。

大學生校園活動策劃書的寫作篇九

積極進取 夢想起航 迎戰高考 更高更強

三亞市第一中學

xx年1月28日（周五）

寒假補課的全體高三學生

海南省美在心靈大學生支教志愿者協會

海南省美在心靈三亞分隊中學交流部

策劃人：吳清泉

監察長：陳嘉慧、林孟康

組長：吳清泉 副組長：陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧

美團成員及10屆大學生志愿者

解決高三學子的迷茫困惑，授予學習方法，緩解學習壓力，指引拼搏方向，樹立高考信念，幫助合理規劃學習與生活，鼓勵高三學子為高考做最后的及準備沖刺，以形成良好的學習風氣和生活習慣，并向其解讀大學生活，引導其向神秘美麗的大學奮斗拼搏；

豐富校園文化，增添校園風采，提供中學生與大學生進行學習討論和思想交流的校園平臺，互相鼓勵，彼此成長，共同發展，促進教育工作向更高層次發展和完善，展示新一代文化教育的先進性和校園文化的多樣性；

增強大學生的社會實踐能力，拓展社會交流經驗，提高思想文化素質，實現社會服務價值，展現當代大學生的文化素養和思想覺悟，表現其為社會服務的積極性和公益性，豐富當代青年的文化內涵，用行動為家鄉奉獻一份愛心，貢獻一份力量；

宣傳美團，展現美團，讓更多人了解美團，擴展美團志愿者人數，增強美團綜合實力，擴大美團社會影響力，讓社會承認和支持美團，鼓勵美團積極工作，豐富美團公益文化，發展美團美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身于公益事業，為家鄉做貢獻，為社會做貢獻。

一、活動前期

1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）

美團成員互相討論，針對中學交流活動提出疑問及看法，有何創意和寓意，討論決定中學交流活動相關事宜，如：對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經費問題、時間問題、交流內容問題等，做出總結以word形式發至美團三亞分隊qq群郵箱，供美團成員了解。

2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）

宣傳xx年“大學生進校園”中學交流活動，呼吁廣大大學生參與中學交流活動，擔當志愿者角色，為家鄉公益事業獻出一份愛心，幫助即將迎戰高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力，讓其感受到有一個強大后盾在支持和鼓勵著他們。

3、活動所需文件（xx.12.1-xx.1.26）

《美團批允書》（美團辦公室）；《中學交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志愿者信息表》（中學交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志愿者）；《美團與媒體協議書》、《美團與校方協議書》、《美團與贊助商協議書》。

4、聯系校方（xx.1.20-xx.1.21）

美團成員與校方聯系，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學交流活動提出建議，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。

5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）

獲得校方許可，進入高三宣傳，讓高三學子在活動之前了解活動概況及意義，并向學生發放《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》和《募捐書籍倡議書》，讓其初步了解美團，且告知募捐書籍概況及意義，同時請學生提出建議，有助于活動開展；

美團成員與媒體聯系，告知媒體活動概況及意義，邀請其報導中學交流活動，加大美團宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。

6、中學交流活動動員大會（xx.1.27）

由海南省美在心靈大學生支教志愿者協會三亞分隊隊長動員致詞，由三亞分隊中學交流部部長布置中學交流活動具體工作。

l 志愿者安排：根據報名的志愿者按男女搭檔形式進行分配，三名志愿者為一組負責一個班級進行交流，理（文）科畢業志愿者負責理（文）科班，將相關宣傳資料分發于志愿者；志愿者必須通過動員大會了解活動詳情，有疑問及時提出，活動當天志愿者必須按約定時間到達現場（若有情況不能出席必須給出合理解釋），志愿者與美團成員協調互助開展活動；

美團成員安排：活動前，志愿者小組負責人在活動前一天和活動當天必須確認志愿者情況，與志愿者保持聯系；活動時，每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協助交流進行；中學交流部和社會捐贈部干事必須出席，美團其他成員均可參與。

二、活動期間

1、活動形式

選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，xx同時進行，邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。

2、活動內容

介紹美團

主持人（報告廳）/志愿者（教室）對美團進行介紹和解說（5分鐘左右），播放美團ppt、 vcr，讓師生了解美團的性質和職能；

宣傳高校

工作人員（報告廳）/志愿者（教室）將高校宣傳資料及志愿者信息表分發于學生閱讀，志愿 者進行自我介紹，對宣傳的高校進行介紹和解說，并結合個人實例講解填報志愿經驗和技巧，給予學生對大學有初步概念，以便學生對大學有更深入了解，為美好大學而奮斗；

交流學習經驗

志愿者進行自我解說，與學生交流高三時期的學習經驗和技巧，幫助其調節學習壓力，鼓動其學習志氣和信心，激勵其為奮戰高考做最后沖刺；

談談大學生活

志愿者與學生相互交流，淺談大學生活，讓學生初步了解大學生活情況，主要包括學習、生活和實踐等方面，讓他們為步入大學做好心理準備；

收集書籍（xx.1.28）

社會捐贈部部長（報告廳）/志愿者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給小學生，當場進行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運書籍。

3、后勤工作

機動組（5名）：每個樓層分派一名干事負責維持秩序、調動學生積極性及攝影工作；

記錄組（5名）：每個樓層分派一名干事負責記錄班級交流情況及調動學生積極性，將記錄寫成通訊稿。

物品管理組：中學交流部成員

三、活動后期

1、人員集合

在規定時間內結束活動后，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負責記錄，最后所有人員進行合影紀念。

2、上傳活動圖片（xx.1.29）

由機動組人員篩選出優質活動相片，發至郵箱327059573qq

3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）

由記錄組人員整理編寫活動通訊稿，發至郵箱327059573qq

4、提交活動總結（xx.1.29）

中學交流部干事對中學交流活動的開展做出總結，并提出意見和看法，活動何處值得鼓勵贊揚，何處仍需補足和完善提高，為日后發展提供經驗，再創新高。

5、美團xx發帖及共享（xx.1.30）

由中學交流部成員到美團xx發帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志愿者及美團成員跟帖，進行qq群共享。

一、活動背景

中學交流活動是由海南省共青團委領導，海南省美在心靈大學生支教志愿者協會主辦，海南省美在心靈三亞分隊中學交流部承辦，本著做家鄉公益的宗旨開創的新興交流活動。中學生是社會發展的新鮮血液，是家鄉未來的強大力量。而今高考將至，在這最后的沖刺階段，高三學子于心理和生理上都會出現些許不良反應，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學生們的生活作息與學習效率。為了幫助高三學子度過沖破阻礙、調整心態、樹立信心，本著“奉獻家鄉”的宗旨，中學交流活動因運而生。

二、活動創意

中學交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現當代大學生為家鄉美好未來奉獻的精神，開創了大學生與中學生密切交流及相互學習的形式的先河，達到彼此成長、共同進步的作用，以促進教育事業繁榮昌盛及家鄉未來蓬勃發展。

三、活動影響

中學交流活動形式新穎，規模宏大，不僅開創教育領域新篇章，并且擁有強大的志愿者團隊，得到社會各領域的支持和鼓勵，本著“一切為家鄉”的理念，活動的先進性、積極性和公益性必將引起社會關注，使得公益信念深入人心，促進社會和諧發展。

四、活動預期效果

中學交流活動將在海南省各大中學開展，通過活動解除高三奮戰學子的困惑和壓力，獲得師生的認同和贊揚，并將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當代教育事業的全新風采。

五、活動與贊助商的關系

中學交流活動針對中學生開展，中學生是重要的社會消費群體，而當今許多商業者已將目光和利益投注在中學生領域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵，中學交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學生消費群體接觸的媒介：對于贊助商而言，這可以獲得長遠的經濟利益，發揮科學的商業價值；對于中學生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費實惠，更可以拓展眼界；對于中學交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進行，達到預想的公益目的。我們可以以此為“以中學生為目標”的商家進行宣傳，以獲得贊助。

六、贊助商宣傳措施

贊助商為中學交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學生支教志愿者協會通過中學交流活動為贊助商進行宣傳。

制作條幅：xx預祝中學交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；

制作海報或宣傳單：一面印有贊助商宣傳資料，另一面印有中學交流活動宣傳資料，美團以此為贊助商宣傳；

美團將通過活動演講的形式為贊助商進行宣傳；

大學生校園活動策劃書的寫作篇十

一、活動目的及意義:環境保護成為時代重要的責任，也是刻不容緩的任務。環保宣傳是環境保護的重要組成部分，加強環保宣傳時實現環境保護的重要手段。通過開展環境保護的宣講活動能夠提高大眾環境的保護意識以及大眾參與環境保護的熱情。

二、活動主題: 加強環保宣傳共享綠水藍天

三、主辦單位:貴州省大學生環保聯合會

承辦單位:貴州大學青禾公共關系協會

網絡媒體：學生都市網

四、活動時間:20xx年5月

五、活動地點:貴州大學以及貴陽市某一所小學

六、活動對象:貴州大學師生以及貴陽某一所小學師生

七、活動形式與內容:

本次環保宣教活動分為貴州大學以及貴陽某一所小學兩個地點開展。貴州大學采取圖片、文字展示以及有獎環保知識競答形式開展;貴陽某一所小學采用課堂授課、視頻或者ppt播放的形式宣傳環保。（校園大學生訪談活動策劃書）

八、活動流程

貴州大學： 5月20號：完成策劃書

23號：將策劃書上報相關部門進行審批

24號：準備環保宣傳的圖片、文字以及有獎問答的環保知識題目

25號：召開部長級會議，安排環保宣傳的工作。

26號：部長通知部員活動安排，將工作落實到部員。

31號：協調準備帳篷、桌椅等擺點的物資。

2號：完成活動總結并上交。

貴陽某小學：5月20號：完成策劃書

23號：將策劃書上報相關部門進行審批

24號：招募宣講志愿者。

25號：選拔宣講志愿者。

26號:聯系學校和媒體，確定宣講時間。

27日：宣講志愿者上報宣講所需物資

28號：檢查宣講志愿者材料準備情況。

29號：到學校開展宣講活動。

九、前期工作安排:

1、 聯系小學：環保聯合會負責確定并聯系好舉辦環保宣教的小學，并負責跟蹤了解校方的一些詳細情況并洽談相關事宜。隨時與校方保持聯系。

2、 宣傳工作：利用所掌握的宣傳資源進行前期宣傳工作。

3 招募志愿者

1)時間：5月24號

2)方式：各社團推薦一名宣講志愿者。社團推薦的宣講志愿者可以是社團內部人員，也可是是社團通過各種渠道招募的優秀宣講人員。

4、選拔志愿者

1)時間： 5月25日

2)方式：各社團推薦的宣講志愿在聯合會指定的時間達到指定的地點，通過抽簽的方式確定宣講的順序。①根據宣講的順序依次進行試講;②環保聯合會邀請相關人員擔任此次選拔的評委，評委根據選手的表現打分;③將評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分之后將所有分數相加作為選手的最后得分;④根據宣講所需志愿者的人數依次從高分向低分選取志愿者。

5、宣講志愿者上報宣講所需物資

1)時間：5月27日

6、檢查宣講志愿者材料準備情況

1)時間：5月28日

2)方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發送到聯合會指定的郵箱，聯合會指定專門人員審閱資料并及時告知宣講志愿者審核意見。如材料存在問題，宣講志愿者根據意見及時修改。

7、活動正式開始

1)時間：5月29日

2)①宣講志愿者及聯合會工作者在指定的時間到指定的地點集合，統一到達宣講學校;②各宣講志愿者根據先前的安排開展宣講。

8、其他事項

1)聯系好媒體。如貴州都市報、貴陽晚報等

2)做好聯系溝通問題。及時將工作安排以有效的方式告知工作人員。

十、活動現場:

1)負責人注意和學校以及媒體的溝通和協調。

2)相關工作人員要認真履工作職責，保證活動順利有效開展。

3)做好現場資料記錄工作。要做好活動記錄(照相等),這樣一方面保存活動資料，另一方面為評選優秀宣講工作者保留依據。

4)活動結束后，統一集中，由負責人交代完是以后，根據安排離開。

大學生校園活動策劃書的寫作篇十一

新春到來，無限生機。期望那熟悉的水果，在新奇的創意下能變幻成多彩的拼盤，為這春天增添一份色彩；期望那濃濃的奶油蛋糕，雕畫出精致的作品，為這春天送去一絲甜意。同時也期望本次美食節活動能給大家帶來樂趣。

為豐富我校同學的美食文化，鍛煉同學的動手創新本事，給大家來一份學校美食大餐。本次活動主力營造一種健康向上的娛樂休閑方式，同時為大家帶來歡樂祥和的氣氛，有利于增進同學之間的交流與合作。

1。活動資料：分為初賽與決賽兩部分。初賽資料為水果拼盤，決賽資料為蛋糕雕花。

2。活動地點：南食堂三樓

3。參賽形式：以小組參賽，同學能夠自行組隊報名，也能夠個人報名比賽前隨機分組。

4。準備工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盤10個決賽，奶油，巧克力若干，蛋糕10個，雕花工具10組

1、宣傳：以海報，橫幅，傳單（報名時分發），等形式宣傳。

2、外場：在北食堂前進行現場報名，同時分發傳單。

3、比賽地點：南食堂三樓。

4、初賽流程：

①選5名評委

②在會場中間布置10張桌子，每次有10組選選手參賽

③每組選手隨意取材，（也可自帶水果）在15分鐘內完成作品，交由評委打分。并由選手介紹自我的作品，限時2分鐘。

④準備現場的音樂，主持人維持現場氣氛。

⑤若出現相同分數的組，則在最終進行飲食健康知識問答，得分多者晉級。（選出10組選手參加決賽）

5、決賽流程：①10組選手進行蛋糕雕花比賽，限時30分鐘。

②最終有4分鐘時間向評委介紹自我的作品，并由評委打分。

③中間能夠穿插一些小游戲……

④評選出前三名，頒發獎品，宣布比賽結束

1、贊助金額：全程贊助

①現場設置贊助方的冠名贊助的幕布

②在活動前為贊助商在學校做地毯式宣傳（橫幅，海報，宣傳冊等）

③在現場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟和橫幅等物品

④晚會結束公開鳴謝

備注：能夠多家聯合贊助

2、實物贊助商：（以蛋糕店為主）

①權益

②在現場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟與橫幅等物品

③晚會結束公開鳴謝

大學生校園活動策劃書的寫作篇十二

營造出和諧的校園環境，保持校容整潔美觀，創建和諧清潔校園

1.活動的廣泛持續開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予“雷鋒精神”的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園，

2. 自己動手，服務校園，服務廣大師生，還大家一個干凈整潔的校園，給大家一個好的學習環境；

20xx年3月3日下午

教師生活區、教室、生活區

由勞衛部組織，以班級為單位，學生會帶頭，組織青年志愿者對生活園區張貼的各種違規的廣告進行清理。勞衛部對各個班級劃定指定清理區域。

1、教室衛生：地面、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、電風扇、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵，標語、圖片及黑板整潔，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。

2、公共區域衛生：各班所負責的公共區域包括樓梯及護手、墻壁、瓷磚或走道、墻壁等用拖帕拖凈，無紙屑、垃圾、污漬、蜘蛛網、灰塵及腳印、球印。

3、學生寢室：地面無紙屑垃圾，門窗干凈，天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網，毛巾、衣物、鞋子定點放置，臥具疊放整齊有序，生活用品放在規定的位置且整齊，標語和圖片整潔美觀。

（三）辦好板報，搞好宣傳。

圍繞三月文明禮貌月中心活動“學生行為規范的教育和文明禮貌教育”主辦。

1. 活動期間學生會成員統一佩戴工作證，著裝整潔大方；

2. 活動由勞衛部統一進行策劃布置，活動過程中如果出現突發狀況，各清潔分區負責人要及時與勞衛部負責人聯系，保證活動的順利進行；

3. 參加此次活動的學生會成員要保持很高的積極性，同時在活動過程中注意自己的安全；

4. 清理違規廣告的工具由各班級自行準備;

5. 清理工作進行時要講究衛生，注意保護公用設施，保持生活園區環境干凈整潔。

大學生校園活動策劃書的寫作篇十三

“要么電子商務，要么無商可務。”

截止xx年12月底，我國網民規模達到4.57億，較xx年底增加7330萬人;我國手機網民規模達3.03億，依然是拉動中國總體網民規模攀升的主要動力;最引人注目的是，網絡購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應用, 預示著更多的經濟活動步入電子商務時代。伴隨著互聯網迅猛發展，傳統的生活方式已經滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數人對電子商務一知半解，把網上購物等同于電子商務，是電子商務的全部。這是一個普遍的知識誤區。

要么與時俱進，要么無所適從!

團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數以百千計的團友，運用最簡單的經濟原理——“量大價優”加大與商家的談判能力，以求得最優價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的爆炸力已經逐漸顯示出來了。

發揮電子商務協會特色，打響電子商務協會品牌

作為廣東輕工職業技術學院內電子商務愛好者與學習者自發組成社團——電子商務協會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。經過電子商務協會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利于推廣電子商務知識的結論。

在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。

廣東輕工職業技術南海校區全體師生

大學生校園活動策劃書的寫作篇十四

一、活動目的：

為展示我校學子風采提供一個平臺，與國內外在開展此類活動形成接軌。選拔優秀外交官選手，為學校以后開展有關活動預備人才。提高我協會知名度，為以后開展校內以及校外“模擬聯合國”系列活動做鋪墊。

二、參賽對象：

1、鹽城工學院全體在校大學生。

2、各二級學院選派代表團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由組織方安排團隊）

三 、比賽規則：

1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分并公布比賽結果。

2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。

3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。

四、獎項設置：

1、 依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名

2、 最具外交禮儀風度獎

3、 最具人氣外交官獎（通過“人人網狀態墻”投票產生）

4、 最具潛質外交官

5、 最佳代表團隊

6、 最佳立場文件（先前確定好）

7、 最佳辯手 （最后一輪分數交高者）

8、 優秀獎 若干名

四、前期準備：

1、前期宣傳并組織報名

2、活動培訓一

3、外交官風采大賽預賽

4、活動培訓二

五、大賽流程：

1、介紹來賓、主持人致開場詞

2、嘉賓講話

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽階段：

① 個人風采展示（現場抽簽決定出場的次序）

② 給定題目外交評論

③ 模擬聯合國大會

在其中穿插現場互動環節即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。

5、文藝表演（工作人員負責分數統計）

6、宣布比賽結果，進行頒獎儀式

六、后期工作:

秘書處、學術部負責整理比賽材料，信息管理司負責對本次活動的素材進行回收整理。宣傳司負責制作宣傳海報、宣傳板做好后續宣傳工作。

---